Áreas do conhecimento predominantes
As discussões propostas para o congresso abrangem as macro-áreas de Tecnologia Educacional, Acessibilidade Digital voltadas para cegos, surdos, pessoas com deficiência visual ou auditiva e aquelas da terceira idade. Estas áreas foram divididas nos seguintes temas:
1. Jogos, simulação, gamificação e Moocs, para ensino-aprendizagem
2. Mapas cognitivos e objetos de aprendizagem
3. Ambientes virtuais de aprendizagem, agentes inteligentes
4. Design instrucional
5. Tecnologia Educacional
6. Multimídia, Transmídia, Hipermídia e interdisciplinaridade na geração de conhecimento
7. Hipermídia adaptativa
8. Análise e validação de ambientes hipermidiáticos
9. Acessibilidade digital e tecnologias assistivas
10. Comunidades de Prática
11. Aprendizagem Inclusiva
13. Infográficos para ensino-aprendizagem
14. Neurociência na Educação
15. Neurociência e Acessibilidade
